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◆ 识别气候变化 让宝宝知道各种气候表现，如下雨、刮风、下雪、出太阳等，并用各种相应的图片来表现各种气候。平时可让宝宝多听天气预报，配合天气预报来理解和记忆各种天气现象。
◆ 分清左右
让宝宝分清左右。吃饭时让宝宝知道用哪只手吃饭，记住左手、右手、左眼、右眼等。游戏时让宝宝摸自己的左耳、右耳，摸对了就要及时表扬。
◆ 用筷子夹枣
取大枣10个，碗、盘各一只，让宝宝右手拿筷子，把枣从碗里夹进盘里。这时的宝宝用筷子还不太熟练，只会把筷子并拢来使用，教宝宝正确的用筷姿势，手指分工合作操作。爸爸可以和宝宝一起比，提高宝宝游戏的兴趣，从而更快更好地练习使用筷子，练习手眼协调能力。
◆ 洗净小手
家长要定期给宝宝剪指甲，告诉宝宝这是为了防止细菌在指甲中存活；给宝宝准备专用的小毛刷，教宝宝用刷子刷洗指甲缝里的脏东西，并用肥皂和水将手心、手背、指间都搓洗干净。之后家长给宝宝检查，没洗干净的地方再洗一次，最后再用干净的干毛巾擦干双手。最好给宝宝准备专用的小毛刷、肥皂、毛巾等，这时的孩子自我意识很强，很喜欢有属于自己的东西，这也会使其更乐于去清洁自己。
◆ 捏橡皮泥
给宝宝买一盒橡皮泥，让宝宝认识其中的主要颜色，并会用橡皮泥捏出不同的形状，如搓成长条，像条蛇；搓成小粒，像米粒或绿豆等。也可让孩子把不同的形状拼接在一起，做成小动物。家里包饺子时，也可给宝宝一个小面团，让宝宝学着包出自己的饺子。
练习手的技巧，发展孩子的创造力与想像力。
◆ 辨认钟表
这个阶段的宝宝很难记住时针、分针、秒针来判断具体的时间，只要让宝宝能认识早上起床的6：00和中午吃饭的12：00即可，建立起最初的时间观念。
如早上起床时，指着钟表告诉宝宝说：“你看现在是早上6点了，宝宝应该起床了！”中午吃饭时再让宝宝看表：“现在是中午12：00，我们正在吃午饭。”
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发表于 2012-6-21 11:21
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