解读高考改革的“上海方案” 自主招生联盟解体

万达教育

据《i时代报》报道，9月19日，上海公布了《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（下文简称《方案》）。论及《方案》对当前高二、高三学生的影响，主要有四方面。

一是艺术、体育特长生加分调整。

《方案》要求，要减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。这意味着，从2015年高考，也就是目前的高三起，艺术和体育特长加分就将被取消。这确实会对有希望获得艺术、体育特长加分的学生带来一定影响，但《方案》也提到，“确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值”。调整高考加分，主要是打击加分教育和加分造假，但不能误伤真有艺术和体育特长的学生。另外，还需在取消行政部门主导的加分之后，将特长评价纳入高校自主招生体系中。

二是自主招生调整。

从2015年起，高校的自主招生将移到高考之后。“北约”华约”同盟”““三大联考面临解体，高校将高考成绩作为申请自主招生的笔试成绩，在高考之前，考生的心思可能会全部集中在高考之中。而且高考之后的自主招生如果把高考成绩作为申请依据，那么应在高考成绩公布之后启动，即6月底。假如教育部门要求高校在7月初完成自主招生，由于受时间限制，自主招生的名额可能会减少。

三是春季高考调整。

《方案》把春考的招生范围扩大到应届毕业生，且实行自主招生，可让当年推出春考的初衷“多次考试、多次录取”得以实现，扩大学生的选择机会。需明确的是，哪些市属院校参加春季高考？招生名额有多少？学生以春季高考成绩可以申请多少学校？如果能实现学生和学校双向多选，那可以说是上海高考改革的又一亮点。

四是复读生政策对接问题。

由于2017年起要实行新高考，那么，目前的高二、高三学生，参加高考后若要复读，就存在和新政策对接的问题。其中，语数外三门学科考试没问题，高中学业水平测试等级考怎样参加，需进一步明确。

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