该怎样看待大学排行榜？

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在了解一所大学时，人们除了看学校官网外，有时也会注意高校排行榜。那么，世界上究竟有多少大学排行榜？其公信力又如何呢？

被评为最美大学之一的浙江农大。

2018年QS世界高校排名第87位的浙江大学正在通过虚拟现实技术上课。

大学排名起源于美国。1983年，《美国新闻与世界报道》杂志率先推出每两年一次的全美大学排名。该杂志只是收集相关资料并加以利用，然后对外公布。它向学生和家长提供了各种可比数据，以供他们在选择学校时参考。中国的世界大学排名起源于上海。上海交通大学2003年推出“世界大学学术排名”。该排名以论文被引用率、教授与毕业校友获得“诺贝尔奖”与“菲尔兹奖”的人数、在英国《自然》期刊与美国《科学》期刊发表论文的篇数，以及SCI和SSCI论文篇数等学术数据为排名依据。

为了规范大学排名机构的行为，联合国教科文组织欧洲高等教育研究中心和美国华盛顿高等教育政策研究所，于2004年共同发起成立了“大学排名国际专家组”。2006年，“大学排名国际专家组”讨论通过了一系列高等教育排名的质量标准和操作范例，即“柏林原则”。该原则共有16项，从排名的目的、指标设计与权重、数据收集处理和结果公布4个方面进行了具体规定，作为世界高等教育机构进行排名需要遵守的共同准则。

大学排行对高校发展战略的制定、资源分配和资金募集，以及学生择校等方面存在影响。

排名对大学的研究水平、学术项目和学生与师资的交换等方面存在影响。根据一项国际调查，57%的受访者说排名影响其他高等教育机构的科学家是否愿意与他们合作；而34%的人认为排名将影响学术或专业组织是否接纳他们为会员。英国诺丁汉大学前执行校长高岩提出：英国政府机构应该敦促地方高校，把合作伙伴限定在前20名的外国名门学府。其他学术界人士也证实，他们不太可能考虑与排名落后的大学结成科学研究联盟，除非后者的个人或团队非常优秀。

有的政府在分配资源时，也会想到大学排名。在蒙古、卡塔尔、哈萨克斯坦，学生出国留学时，如果大学排在全球任何一个排名的前500强，那么国家就会给奖学金，否则就没有；马其顿政府承认《美国新闻与世界报道》排名中的前500名大学的学历。

大学排名存在很多缺陷，它不可能真正地测量一个大学的所有方面。但它的影响力也确实存在。日本早稻田大学校长镰田薰说：“在我看来，世界上有各种各样的大学，以一个标准来评价并不科学，早稻田就是（世界大学排名的）‘受害者’。早稻田没有医学院，这意味着在生命科学领域，论文的引用率几乎为零。大学排名主要是综合排名，而早稻田没有医学院就比较吃亏。因为排名本身具有影响力，我们还是要想办法让自己的排名更高一些。比如说减少本科人数，改善教育环境等也是我们所做的努力之一。研究生增加意味着论文数量和索引量的增加，对排名会比较有利。当然最好的方法是设立医学部。”

面对形形色色的大学排行榜，我们需要理性看待，不能失去自己的独立判断，根据自身特点特长去全心全力谋发展才是正道。（胡乐乐 杨林）

原标题：该怎样看待大学排行榜？

来源：北京日报