数学大赛上让中国队团灭的第三题 杭城一高中生做出来了

万达教育

在第11届罗马尼亚数学大师赛上，中国队无一人获得金牌，最好成绩是拿到银牌的第15名，总成绩排名第6。在国内很多数学金牌教练看来，此次中国队在罗马尼亚数学大师赛上的成绩属于“表现正常”。

比赛后，记者拿到了这道题目的原题，全英文。浙江某数学国际金牌教练曾对记者表示，这道题真的非常难，连他都不会做。而网上也是一片“做不出来”的哀嚎声。

高一学生花两天解题

赵老师对记者说，罗马尼亚数学大师赛上的第三题，他也关注过，觉得应该能做出来，但没有去动笔做，关键是太耗时间。

这周一中午，有个男生找到了他，要谈谈自己的想法。“经过一番交流，我发现他做题的思路是对的，就是过程写得不够好，如果按照顶尖比赛的评分标准，估计能拿到6分。少的一分是表达上还不是很完善。”

小汤透露，他第一次见到类似题目时，简直懵了，“完全弄不明白，一个学长给我解释了一番，还是没听懂，后来我再去请教老师，才有点数。这次做出这道题，三成是因为以前见过类似的题目，还有七成因素是运气。”在做题时，每一步他都会有不同的想法，这些想法需要一一去尝试对不对，“每一步，我都只尝试了一两次就走通了，从第一步、第二步、第三步到最后一步，比较顺利。”

对于小汤的解答，赵斌认为有别于标准解答，“这个学生的想法很自然，本质上就是删去一些特殊的边，使得这个图中没有圈。然后再利用反证假设对操作数去做估计，以此来得到矛盾。”

明明是汉字却看不懂

赵老师对记者说，他觉得第三题出得非常漂亮，“这道题是从一个论文里找出来的一个结论，题目简短，是对基本结论的延伸。”

不过，这次罗马尼亚数学大师赛上的第三题，绝大多数人跟记者一样，没有看懂。

“这就是数学语言和生活常识的区别，学生不仅要读懂数学语言的题目，还要用数学语言来证明，对学生的数学思维和素养是一个大的考验。”

赵老师说，数学竞赛老师去做第三题，即使能做出来，花费的时间不一定比学生少。“外界有一个误会，认为竞赛老师应该对数学无所不会，怎么可能呢？如果我能秒掉题目，只有两种情况下发生，一是题目简单，二是以前我做过了。”（梁建伟）

原标题：杭城一位高中生做出来了

来源：钱江晚报