红色的钱

Alexander

芦山地震发生后，不少学校组织了捐款。但很多家长发现，爱心捐款成了“爱心绑架”，有老师要求孩子捐红色的钱；而捐款少，有老师罚学生做3倍作业，还有老师说：“你就捐那几块钱？”对学生是一种很大的伤害。（昨日《河南商报》）

　　学校发起对灾区的捐款，从小培养孩子的爱心，其初衷应该说是好的，但切忌攀比。孩子本来都是没有收入的人，手中只有父母给的零花钱，要他们大把大把地捐百元“红票子”，最终还是要向父母索取，攀比起来，困难家庭受不了。

　　通过捐款来培养孩子的爱心，应该是象征性的，但我们看到了实实在在的“逼捐”，而且是一个长长的“逼捐链条”，家长被孩子逼捐，孩子被老师逼捐，老师被校领导逼捐，校领导被谁逼捐？被政绩！把未成年孩子捐款数量的多少当政绩，这样的政绩观，真是一朵摇摇曳曳的奇葩！